深化研究生教育分类发展，共筑教育强国新篇章
admin 发布于 2024-08-01
习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，高等教育是建设教育强国的龙头，而研究生教育作为高等教育的顶端，其重要性不言而喻。自2020年总书记对研究生教育工作作出重要指示以来，我国研究生教育步入了一个全新的发展阶段。近期，第九届国务院学位委员会第一次全体会议明确了研究生教育分类...
2024年08月1日的文章
成体系推进两类学位分类发展：学硕与专硕的培养方式
admin 发布于 2024-08-01
培养方向 学术学位依托一级学科培养并按门类授予学位，重在面向知识创新发展需要，培养具备较高学术素养、较强原创精神、扎实科研能力的学术创新型人才。 专业学位按专业学位类别培养并授予学位，重在面向行业产业发展需要，培养具备扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才。...
研究生教育新纪元：分类发展、质量提升与体系优化探索
admin 发布于 2024-08-01
回望考研之路：雅欣的心路历程与研究生教育分类发展的探索 雅欣走出考研考场的那一刻，心中交织着释然与迷茫。她报考的是中国社科院大学心理健康教育专业学位硕士，却未曾预料到，2023年的考研结果中，专硕的分数线竟远超学硕，这一反差让她对未来充满了不确定。 入学后的半年里，雅欣在学业与实...
教育部力推学位分类发展：2027年目标实现格局性变革
admin 发布于 2024-08-01
近日，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在新闻发布会上郑重宣布，我国正朝着2027年的宏伟目标迈进——实现学术学位与专业学位研究生教育的分类发展格局性变化，并持续完善治理体系，显著提升治理能力。这一宏伟蓝图的实施依据是《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的...
推进研究生教育分类发展：2027年目标下的深度变革与差异化体系构建
admin 发布于 2024-08-01
近日，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在新闻发布会上宣布了《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（以下简称《意见》）的核心目标：即到2027年，实现两类学位分类发展的格局性变化，并持续优化学位与研究生教育的治理体系，显著提升治理能力。这一宏伟蓝图标...
新版研究生教育学科专业目录发布：深化内涵优化，引领交叉学科发展
admin 发布于 2024-08-01
一、目录发布背景与意义 发布背景：国务院学位委员会和教育部联合发布了《研究生教育学科专业目录（2022年）》及《管理办法》，这是自1983年以来的第五版学科专业目录。 重要意义：作为学位授权审核、学科管理及人才培养的基本依据，新目录在人才培养和学科建设中具有重要指导作用和规制功能...
我国研究生教育结构优化升级，特色学科体系强化国家需求导向
admin 发布于 2024-08-01
今日，教育部新闻发布会上传来喜讯，自党的十八大以来，我国研究生教育坚持以服务国家需求为核心导向，实现了结构类型的显著优化与升级。中国特色鲜明的学科专业体系愈发完善，不仅新增了网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全学、中医等前沿与战略一级学科及专业学位类别，还大幅拓展了工程领域...
新版研究生教育学科专业目录发布：聚焦国家战略，强化自主管理，助力急需人才培养
admin 发布于 2024-08-01
近日，国务院学位委员会与教育部联合发布了《研究生教育学科专业目录（2022年）》及其管理办法，标志着我国研究生教育学科专业体系迈入了一个崭新的发展阶段。自1983年以来，这已是第五次对研究生教育学科专业目录进行全面修订，新版目录在多个方面实现了重要突破与创新。 新版目录亮点纷呈，...
专硕崛起：2025年将成为研究生招生主流，新目录引领教育变革
admin 发布于 2024-08-01
随着2023年全国硕士研究生招生考试网上报名工作的圆满落幕，全国各地正紧锣密鼓地推进考生材料的网上确认工作。近年来，我国研究生教育格局悄然生变，专业学位硕士（简称“专硕”）的招生与培养规模持续扩大，预计至2025年，专硕将占据研究生招生总规模的三分之二左右，成为考研学子的主要选择...
重塑学科专业目录：中国研究生教育新时代的创新与引领
admin 发布于 2024-08-01
在中国学位与研究生教育学会副会长杨斌的深刻洞察下，学科专业目录作为国家教育体系的基石，其每一次更新都承载着推动高层次创新型人才供给、优化学科布局、促进经济社会发展的历史使命。自改革开放以来，我国研究生学科专业目录历经四次重要修订，为学科建设和研究生教育的蓬勃发展奠定了坚实基础。然...