同等学力人员申请硕士学位汉语言文字学考试大纲

第一节 古 代 汉 语

一、 音韵

( 一) 音韵学基本概念

1关于反切的概念

(1) 什么叫反切 (2) 反切的方法 (3) 音和切与类隔切

2关于声母方面的概念

(1) 什么叫字母 (2) 守温三十字母 (3 ) 传统三十六字

母 (4) 五音、 七音、 九音 (5) 清浊

3关于韵母方面的概念

( 1 ) 韵 母、 韵、 韵 目、 韵 类、 韵 部 ( 2 ) 阴 声 韵、 阳 声 韵、

入声韵 (3) 阴阳对转和旁转

( 二) 上古声韵系统

1叶音说

(1) 什么是叶音说 (2) 陈第对叶音说的批判

2上古韵部

(1) 顾炎武的上古韵部研究 (2) 清代主要的古韵学家及审

音派和考古派 (3) 王力的上古三十韵部 (4 ) 建立上古韵部

的方法

3上古声母15

(1) 钱大昕的上古声母研究: 古无轻唇音、 古无舌上音 (2) 王

力的上古三十三声母

4上古声调

(1) 四声一贯说 (2) 古有四声说 (3 ) 古无去声说

(4) 古无上去二声说 (5) 王力的四声说

( 三) 枟 广韵枠 与平水韵

1枟 广韵枠

(1) 枟 广韵枠 的由来 (2) 枟 广韵枠 的体例 (3) 枟 广韵枠 的

性质 ( 4 ) 枟 广 韵枠 的 声 韵 系 统: 陈 澧 分 析 枟 广 韵 枠 声 韵 的 方 法;

枟 广韵枠 的声类、 声母、 韵类、 韵母。

2平水韵

(1) 什么叫平水韵 (2) 平水韵与枟 切韵枠 、 枟 广韵枠 的关系

(3) 平水韵的用处

( 四) 诗词格律

1近体诗的格律

(1) 用韵 (2) 平仄 ① 平仄句式 ② 黏对 ③ 孤平和

拗救 (3) 对仗

2词律

(1) 词与诗的关系 (2) 词的分类 (3 ) 词牌和词谱

(4) 词的用韵 (5) 词的平仄 (6) 词的对仗

二、 文字

( 一) 汉字的构造

1传统的六书说

(1) 传统六书的名称和次序及许慎对六书的解释 (2) 六书

的作用和意义

2没有表音成分的表意字

(1) 象形字 (2) 指事字

3有表音成分的形声字

(1) 形声字 (2) 形符和声符

4形符与枟 说文枠 部首

( ) 会意字

( ) 形符与声符的位置

3

316

(1) 形符与 枟 说文枠 部首 的关系 ( 2 ) 枟 说 文枠 部 首 与 检 字 法

部首

5掌握汉字结构的作用

(1) 理解词义 (2) 掌握上古音 (3) 减少错字

( 二) 汉字形体的演变

1甲骨文

(1) 什么是甲骨文 (2) 甲骨文的特点

2金文

(1) 什么是金文 (2) 金文的特点

3六国文字

(1) 什么是六国文字 (2) 六国文字的特点

4秦系文字

(1) 什么是秦系文字 (2) 小篆的特点

5隶书

(1) 什么是隶书, 古隶和今隶的区别 (2) 隶书取代小篆的

意义以及隶书的特点

6楷书

( 三) 假借字 古今字 异体字

1假借字

(1) 无本字的假借字 (2) 通假与通假字 (3 ) 关于后起

本字

2古今字

(1) 由 假 借 产 生 的 古 今 字 (2 ) 由 引 申 产 生 的 古 今 字

(3) 今字的构成方式

3异体字

(1) 什么是异体字 (2) 异体字形体的差别 (3) 异体字

是历史的产物

三、 词汇

( 一) 字和词

1字和词的关系17

2确定词的依据

(1) 一个字的两个意义联系密切但读音不同是两个词 (2) 一个

字的两个读音相同但意义相 差 甚远是 两个 词 ( 3 ) 一个 字意义 联

系密切读音也相同是一个词 (4) 意义相同读音稍别的不同字 形

的联绵字是一个词 (5) 字形是确定词的重要参考

( 二) 词义的构成

1什么是词义

2词义的构成

(1) 共时构成 ① 从词义的数目看 ② 从词义的性质看 A理

性意义 B非理性意义 a隐含意义 b社会意义 c感情意义

d借代意义 e风格意义 ③ 从词义 的内部 构成 看 (2) 历时

构成

( 三) 古今词义的异同

1古今词义异同的表现

(1) 古今词义基本相同 (2) 古今词义完全不同 (3 ) 古

今词义既有联系, 又有区别

2古今词义不同的原因

(1) 词义的扩大 (2) 词义的缩小 (3) 词义的转移 ① 范

围的转移 ② 感情色彩的转移 ③ 词义轻重的转移

3古今是一个历史的概念

( 四) 词的本义和引申义

1什么叫本义, 什么叫引申义

2怎样识别词的本义

(1) 通过字形分析词的本义 (2) 通过字形分析词的本义应

注意的问题

3词义引申的方式和基本规律

(1) 词义引申的方式 ① 直接引申 ② 间接引申 (2 ) 词

义引申的基本规律 ① 从个别到一般 ② 从具体到抽象

4了解词的本义和引申义的作用

( 五) 同义词 反义词18

1同义词

(1) 什么是同义词 (2) 同义词形成的途径 ① 方言进入通

语形成同义词 ② 新产生的词与旧有词形成同义词 ③ 某词新产生

的词义与旧有词形成同义词 ④ 受社会思想影响形成的同义词

(3) 同义词辨析: 同义词之间存在的差别 ① 应用范围不同 ② 词

义轻重程度不同 ③ 感情色彩不同 ④ 语法功能不同

辨析同义词的有关术语

2反义词

(1) 什么是反义词 (2) 反义词的分类 ① 互补关系 ② 两

极关系 ③ 反向关系 (3) 研究反义词 的作用 ① 帮 助准确 理

解词义 ② 帮助辨析同义词的细微差别

3同义词和反义词的关系

(1) 重合与对立 (2) 同中有异和异中有同

( 六) 同源词

1同源词研究的历史

(1) 以声音推求语源的初起 (2) 汉末刘熙的枟释名枠 (3) 近

代章炳麟的枟 文始枠 (4) 瑞典汉学家高本汉的 枟 汉语 的词族枠 ( 又

译作枟 汉语词类枠 ) (5) 王力的枟 同源字典枠

2什么叫同源词

3确定同源词的标准

(1) 声音相同或相近 (2) 意义相同或相关 (3) 有同一

来源

4同源词与同源字

(1) 什么是同源字 (2) 同源字与同源词的关系

5研究同源词的意义

(1) 看出词义之间的联系 (2) 加深对词的本义的理解

四、 语法

( 一) 词类及其活用

1词类

(1) 什么是词类 (2) 划分词类的标准 (3) 古汉语的词类19

2词类活用

(1) 词的兼类与活用 ① 词的兼类 ② 词类的活用 ③ 二者

的联系与区别 (2) 词类活用的具体情况 ① 名词活用为一般动

词、 使动、 意动 ② 形容词活用为使动、 意动及一般动词 ③ 形容

词活用作名词 ④ 动词活用作名词 ⑤ 数词活用作动词 ⑥ 不改

变词类的不同用法 A动词用作使动 B名词用作状语

( 二) 称数法

1数词的实指

2零数的表示

3零位的表示

4序数的表示

5分数的表示

6倍数的表示

7概数的表示

( 三) 词序

1代词宾语前置

(1) 代词宾语无条件前置 (2) 疑问代词作宾语前置 (3) 宾

语前置后用代词复指 (4) 否定句代词宾语前置 ① 前置条件

② 先秦前置与否已共存

2数词的位置: 动词前、 作谓语

( 四) 几种主要句法结构及其发展

1先秦就有而后代变化不大的句法结构

(1) 连动式 (2) 递系式( 兼语式)

2汉代以后才产生的句法结构

(1) 使成式及发展 (2) 处置式及发展

3先秦已有, 后代又不断发展的句法结构

(1) 能愿式 ① 表示可能 ② 表示意志 (2) 被动式 ① 为

字句、 为……所句 ② 见字句 ③ 被字句 ④ “于” 字引进施事者

( 五) 判断句及系词的形成

1判断句20

(1) 什么叫 判断 句 (2 ) 判断句 的主 要 形 式 ① 谓 语 后 加

“ 也” ② 主语后加 “ 者” , 谓语后加 “ 也” ③ 主语后加 “ 者” ,

谓语后不加 “ 也” ④ 主语后不加 “ 者” , 谓语后不加 “ 也”

(3) 判断句的灵活运用 ① 用判断句表示比喻 ② 用判 断句说 明

原因 ③ 用判断句表达复杂内容 (4) 判断句的特点 ① 先 秦

判断句 不 用 系 词 ② “ 为、 乃、 即、 维、 非” 不 是 系 词 ③ 先 秦

“ 是” 字不是系词

2系词 “ 是” 的产生

(1) 系 词 “ 是 ” 由 指 示 代 词 “ 是 ” 发 展 而 来 ( 2 ) 系 词

“ 是” 产生的时代 ① 系词 “是” 产生在西汉中期 ② 魏晋以后在口

语中完成 (3) 系词句的主要标志 ① 句末不用 “ 也” 字 ② 系

词 “ 是” 可以被副词修饰 ③ 系词 “ 是” 前可以加否定词 “ 不”

( 六) 代词

1人称代词

(1) 第一人称代词 (2) 第二人称代词 (3) 第三人称代词

2指示代词

(1) 近指代词 (2) 远指代词 (3) 特殊的指示代词———

焉、 诸

3疑问代词

(1) 指人的疑问代词: 谁、 孰 (2) 指事物的疑问代词: 何、

胡、 奚、 曷 (3) 指处所的疑问代词: 恶、 安、 焉

4无定代词 “ 或” 、 “ 莫”

(1) 肯定性的无定代词: 或 (2) 否定性的无定代词: 莫

5辅助性代词 “ 者” 、 “ 所”

(1) “ 者” 字结构及用法 (2) “ 所” 字结构及用法

( 七) 介词 连词

1介词

(1) “ 於( 于) ” 的主要用法 (2) “ 以” 的主要用法 (3)

“ 为( w è i) ” 的主要用法

2连词21

(1) 而 (2) 之 (3) 以 (4) 则 (5) 虽

( 八) 语气词

1句首、 句中语气词

(1) 夫 (2) 其 (3) 惟( 维、唯) (4) 也

2句尾语气词

(1) 也 ( 2 ) 矣 ( 3 ) 哉 ( 4 ) 乎 ( 5 ) 与 ( 欤) 、

邪( 耶)

五、 古籍阅读

( 一) 古书的句读和标点

1句读标点的重要性

2造成句读标点错误的原因

(1) 不了解古汉语词义和古代文化常识 (2 ) 不了解古汉语

语法 (3) 不了解古汉语音韵

( 二) 古书的旧注

1给古书作注是语言发展的产物

2古书注解的类型

(1) 注疏 (2) 集解 (3) 章句

3古书注解的内容

(1) 解释词义 (2) 注出音读 (3) 串解句意 (4) 说

明语法 (5) 通释全章大意

4古书注解中常用的术语

(1) 曰、 为、 谓之 (2) 谓 (3) 貌、 之貌 (4) 犹

(5) 之言、 之为 言 ( 6 ) 读 曰、 读 为 ( 7 ) 读 若、 读 如

(8) 如字 (9) 辞、 语辞、 语助 (10) 不辞

( 三) 古书的今注今译

1古书今注的原则

(1) 充分 利用旧 注, 又 不迷信 旧注 (2 ) 新 注 要 简 明 准 确,

避免烦琐庞杂

2新注的主要内容

(1) 解释 字 句 ( 2 ) 注 出 僻 字 音 读 ( ) 注 明 通 假322

(4) 避免二说并存兼通 (5) 注清人名、 地名、 事件等

3古书今译的要求

(1) 译文要忠于原文, 传译原文神韵 (2) 译文要通, 要

符合现代汉语规范

第二节 现 代 汉 语

一、 绪论

( 一) 汉民族的共同语———普通话

1普通话的定义

2普通话的形成过程

( 二) 汉语主要方言的分布概况

( 三) 现代汉语规范化

1规范化的意义

2规范化的内容

二、 语音

( 一) 语音概述

1语音的划分

2记音符号

( 二) 语音的性质

1语音四要素

2发音和发音器官

3语音的社会属性

( 三) 元音和辅音

1元音的性质

2普通话的元音

3辅音的性质

4普通话的辅音

( 四) 声母

1声母的分类

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