近日，教育部正式发布了《关于深化推进国家优秀中小学教师培养计划实施工作的通知》（以下简称《通知》），在首批成功试点的基础上，公布了第二批包含山东大学、哈尔滨工业大学等11所内地“双一流”高校及香港大学、香港中文大学在内的试点名单，旨在进一步优化和提升我国中小学教师队伍的整体素质，特别是科学类课程教师的专业水平。
自2023年启动以来，“国优计划”已初见成效，首批由北京大学、清华大学等顶尖学府领衔的30所高校，已为中小学教育输送了一批高质量的研究生层次教师。此次新增的试点高校，将从2024年起，通过推免或研究生二次选拔机制，专项培养具备深厚科学素养与教育教学能力的优秀人才，重点聚焦中小学科学类课程的教学与研究。
《通知》强调，各省级教育行政部门需积极响应，至少推荐5所区域内优质中小学作为“国优计划”的实践基地，为学生提供丰富的教育实习机会。同时，要求试点高校强化组织领导，优化选拔流程，确保招收的学生既有志于教育事业，又具备相应的学术潜力。在课程设置上，注重融合人工智能、STEM教育等前沿领域，强化跨学科教学能力培养，以及理想信念与教育情怀的塑造。
尤为值得关注的是，《通知》特别鼓励跨校合作与资源共享，推动理工科强校与高水平师范院校的联合培养，旨在打破传统界限，培养兼具深厚科学素养与卓越教学能力的复合型人才。此外，还提出内地与香港“国优计划”研究生的跨校交流机制，为两地教育合作开辟新路径，促进教育资源的优化配置与人才流动。
在学位授予方面，《通知》明确了跨校联合培养及双学位授予的具体操作细则，确保“国优计划”研究生在获得理学、工学学位的同时，若符合教育硕士标准，可同步获得教育硕士学位，为他们的职业发展奠定坚实基础。
最后，《通知》还强调了政策保障与激励机制，包括免试认定教师资格、订单式培养合作、到岗退费等，旨在畅通“国优计划”研究生的从教通道，吸引并留住优秀人才投身教育事业，共同推动我国基础教育的高质量发展。
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