随着新学期的钟声敲响，华东理工大学在人才培养领域再次迈出坚实步伐，一系列围绕“数智化”转型的改革举措频传佳音。该校创新性地推出了本研一体化的“AI—STAR”（简称“AI-双星”）育人模式，旨在通过深度融合人工智能技术与教育教学，培养面向未来的复合型数智人才。
2024年，华东理工大学进一步加大改革力度，新增了66项与数智人才培养紧密相关的课程建设与教学改革项目，这些项目覆盖了本科到研究生的全阶段，形成了“AI for 66”的宏大布局，包括本科教育教学重大工程、实践教学改革、AI赋能课程及研究生“人工智能+”特色课程等多个维度，全面推动教育教学向智能化、数字化迈进。
商学院、艺术学院、化学学院等多个院系积极响应，纷纷将生成式AI技术融入教学实践，开设了一系列前沿课程。如商学院的数据科学与商务智能研究所开设了“生成式AI和大模型”课程，艺术学院则聚焦于“数字媒体艺术专业数智素养类课程体系建设”，化学学院则利用自主研发的智能算法平台，将复杂的电化学理论直观化、生动化，极大地提升了学生的学习兴趣和效果。
此外，华东理工大学还致力于构建全元素多层次的信息化学习平台，通过智能问答、智播课堂、虚拟仿真实验教学等先进技术手段，实现了学生全要素通学、教师全过程通教的目标。同时，学校还不断完善质量监控管理平台，确保教育教学各环节的高效运行和持续改进。
为了提升教师队伍的“数智化”素养，华东理工大学还积极与人工智能行业领军企业合作，开展了一系列师资培训活动。通过与腾讯等企业的深度合作，学校不仅构建了基于云端开发工具与本地专有集群的泛机房环境，还推动了计算机课程教学、人工智能教学等多个特色场景的创新应用。
华东理工大学副校长王慧锋表示：“数智化是手段，人才培养才是真正目的。学校将继续适应新时代新变化，不断升级人才培养模式，通过‘软件’与‘硬件’的双重变革，为培养更多具有创新精神和实践能力的数智人才贡献力量。”
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