在我国踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，奋力向第二个百年奋斗目标迈进的关键节点上，党的二十届三中全会高瞻远瞩，为全面深化改革、推进中国式现代化绘制了宏伟蓝图，其中特别强调深化教育综合改革，为高等教育特别是研究生教育指明了前进的方向。作为国家创新体系的核心支撑和综合国力竞争的战略资源，研究生教育正站在新的历史起点上，肩负着培养拔尖创新人才、支撑国家发展战略的重要使命。
一、双轮驱动，加速“双一流”建设步伐
在全球化竞争加剧的背景下，坚持中国特色与世界一流并重，成为推动高等教育高质量发展的关键。我们要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以“双一流”建设为引领，加快构建一流大学方阵，发挥其在提升高等教育整体质量中的带动作用。同时，聚焦国家重大战略需求，实施一流学科培优行动，打造一批具有国际竞争力的顶尖学科，为国家战略科技力量提供坚实支撑。
二、前瞻布局，强化急需学科专业建设
面对全球科技竞争的新态势，我们必须以前瞻性的视角，超常布局急需学科专业，确保人才培养与国家战略需求同频共振。通过优化学科专业结构，实施急需学科专业引导发展清单，完善快速响应机制，优先新增国家发展重点领域、空白领域和急需领域的学科专业。特别是针对集成电路、人工智能、生命健康等关键领域，精准布局，培养一批能够引领未来科技发展的高层次人才。
三、分类施策，培养拔尖创新人才
实现高水平科技自立自强，离不开拔尖创新人才的自主培养。我们要坚持分类发展的原则，完善大思政体系，引导研究生树立远大理想，厚植家国情怀。同时，深入推进学术学位和专业学位的分类发展，强化差异化要求，推动科教融汇、产教融合，改革人才培养模式。通过建强导师队伍，培养引进国际水平的战略科学家和创新团队，打造国际化人才培养特区，为教育强国、科技强国、人才强国建设提供强大的人才保障。
结语
新时代呼唤新作为，学位管理与研究生教育将坚定不移地走中国特色教育发展道路，以高度的责任感和使命感，引领高等教育改革创新。我们将以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加创新的举措，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
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