国家开放大学 | 学前教育

专业介绍

主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3-6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。

专业方向与培养目标

本专业开设有高中起点本科学前教育专业、专科起点本科学前教育专业和专科起点本科学前教育(0-3岁婴幼儿教育方向)专业。本专业的人才培养目标是致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人,热爱学前教育事业,热爱幼儿,尊重学前儿童发展规律,具备学前教育专业理念与师德、专业知识与专业能力,能够在学前教育机构从事教育教学和培训等工作的应用型专门人才。

课程体系

在课程设置上,以满足幼儿园和早教机构教育实际工作为主线,立足于“实践应用——理论研究”的向度,强调课程的基础理论性、专业性、工具性和实践性的有机结合。注重与社会发展、市场需求的对接,提高课程的实用性和利用率。按照少而精、博而通的原则设置必修课和选修课。我们的课程总的来说包括三大模块:

1.学科基础课程:教育学和心理学等教育类基础课程,

2.专业基础课程:学前教育原理、儿童心理学等学前教育类基础课程;

3.专业方向课程模块,具体如学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与活动设计、0—3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、幼儿园教育质量评价、儿童发展问题的咨询与辅导、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、现代教育管理专题、教育法学、0-3岁婴幼儿教育学、0-3岁婴幼儿游戏与玩具、0-3岁婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿卫生与保育等。本专业还设有丰富多样的选修课程。

师资队伍及课程资源

在课程的教学和资源建设上,我们聘请了来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、上海师范大学、西南大学等知名学府的学前教育领域专家担任主编主讲。同时结合远程教育专家和多媒体专家成立课程团队建设每一门课程,保证课程和教学的质量。能使您在提高自己学历的同时,提高自己的专业能力,最终成为一名优秀的幼教工作者。本专业共有专职教师9名,其中3名教师拥有博士学历;1名教授,4名副教授;5名教师有海外访学经历。

未经允许不得转载:AI教育新闻网 » 国家开放大学 | 学前教育

分享到:更多 ()